致敬教师节 | 你心目中的老师形象是什么样的？

每个人心中的老师形象都不一样，前苏联最高领导人斯大林曾说过：“教师是人类灵魂的工程师 ” 。唐代文学家韩愈眼中的老师则是：“师者，所以传道、授业、解惑也。” 元代著名戏曲作家关汉卿却觉得老师像父亲，他说：“一日为师，终身为父。”

而在Luka的心中，老师是这样的：

—— • 像 朋 友 • ——

在学校，当我们遇到一些问题时，老师常常像朋友一样帮助我们；遇到困难时，他们像朋友一样鼓励我们；伤心难过时，他们像朋友一样开导我们。他们很好相处，懂得尊重我们，他们就是我们的良师益友。

—— • 像 模 特 • ——

叶圣陶说：“教师的全部工作是为人师表。”

所以，老师的言谈举止、仪表仪态、工作作风和习惯就像模特一样展示在我们的面前，对我们的学习和发展起到示范和感染的作用，是我们培养良好品德的学习榜样。

—— • 像 医 生 • ——

我们正处于身体与心理共同发展的重要阶段，在思想上易被外界环境的影响，受到心理上的创伤，而老师就像医生一样，帮助我们开展心理教育，进行心灵疗伤，让我们有一个健康的心理。

—— • 像 导 演 • ——

学生是学习的主人，老师是学生学习活动的组织者与引导者。所以，老师都就像是一名出色的导演，指导我们如何扮演好自己的角色，帮助着我们自我提高。

其实，在很多孩子的眼中，老师的形象更像是难以接触的恶魔，因为对老师的形象产生了误解和偏见，导致孩子害怕老师，害怕上学。

就像《我的老师是怪兽》绘本中那样：

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※ 小男孩罗伯特在学校遇到了大麻烦，他的老师柯比小姐是个大怪兽！柯比小姐总是重重跺脚，她还大声地说：“快点坐好！”“在课堂上扔纸飞机的同学不许下课！”

幸好，小罗周末的时候可以在公园里自由地玩，不用面对怪兽老师了！没想到有一天，小罗居然在公园里遇到了怪兽老师柯比小姐，两个人开始了尴尬的聊天。一阵风把柯比小姐的帽子吹跑了，小罗帮她追到了帽子。接着两个人在公园里慢慢熟悉起来，一起逗鸭子，一起爬山，一起扔纸飞机，小罗发现柯比小姐慢慢变美了……

其实，老师并没有那么可怕，他们也有可爱和蔼的一面。同时，也提醒着家长需要正确的引导孩子对老师职业的认知和了解，帮助他们化解心理上对老师的恐惧，让他们能够更加勇敢的和老师交流，并热爱学习。

同时，多阅读一些关于老师的绘本，让孩子看到老师可爱和蔼的一面，例如：

《 我 的 老 师 》

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以孩子的笔触准确描绘出老师在孩子心中的印象，比如：老师是我的偶像，也是我爱玩儿的大孩子，是问号终结者，像妈妈，又像爸爸，更像是我的朋友。而这么多的片段都是在参与爱，体味爱，通过这种正能量的传递来引导孩子发现爱、表达爱！

《 假 如 我 是 老 师 》

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通过角色的互换，让孩子知道老师的工作都是什么，更让他们明白，老师不仅仅是老师，有时候是一个引路人：通过自己的信息储备，传递给学生知识的同时，还要做好他们的榜样，引导他们度过愉快而健康的学习生涯。有时候还是“小爸妈”：学生每天和老师的相处时间最长，要有足够的耐心照顾他们，不厌其烦地解决他们成长的烦恼。有时候还是知心朋友：学生经常喜欢恶作剧老师，所以要想顺利地把工作进行下去，光是严厉是不行的，还要和学生成为好朋友。

《 老 师，我 爱 你 》

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主要是教育宝宝要培养与老师的感情、建立对老师的信任、老师不可怕、有困难可以向老师求助、学会向老师倾诉。同时，也是幼儿园入学准备最佳绘本，有着丰富的入园“预体验”。它用最幽默的方式，让孩子们轻松理解什么是幼儿园，缓解因陌生而导致的紧张和焦虑，做好入园心理准备。

《 爱 上 幼 儿 园 老 师 》

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用简洁的语句和美丽的图画，为小朋友们勾勒出一位合格的幼儿园老师的形象，让孩子能准确地阅读的同时，也让所有孩子更好地了解幼儿园老师的辛苦以及无私奉献的精神。

最后，也借这些书，向全天下伟大的老师致敬，祝你们节日快乐。感谢老师的培育和照顾，也让所有孩子了解老师的无私奉献，希望全天下的小朋友都能做个懂事、听话的好孩子。

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